Trattamento delle disfunzioni pelvi-perineali
Carate Brianza (MB)
Master 1 Livello
Italiano
12 mesi
blend-mista
Vision
Il corso si propone di fornire le conoscenze e le competenze necessarie ad affrontare i problemi connessi all’incontinenza, con particolare riguardo alle tecniche non invasive di trattamento. Verranno affrontate le tematiche riguardanti le varie forme di incontinenza maschile e femminile. Accanto agli aspetti fisiopatologici verranno esaminati anche quelli psicosociali anche in riferimento alla vita sessuale. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di valutare appropriatamente le cause dell'incontinenza, effettuare la valutazione necessaria all'impostazione del piano di trattamento nel contesto del progetto riabilitativo individuale personalizzato e condurlo a termine applicando la metodologia e le tecniche di recupero funzionale apprese.
***Calendario aggiornato al 21/11/2024***
Mission
L'incontinenza urinaria e fecale rappresenta un grosso problema per le persone affette interferendo oltre che con il benessere individuale anche con le relazioni sociali e facilitando anche l’insorgenza di problemi psicologici in particolare sul versante depressivo dell’umore.
Questa situazione clinica è purtroppo molto frequente e presente anche come sequela del parto o di interventi di prostatectomia. In alcuni casi la risoluzione è chirurgica, ma nella maggior parte dei casi è possibile ottenere risultati, talora definitivi anche con interventi non invasivi in particolare di tipo fisioterapico, oltre che farmacologico. Purtroppo alla diffusione del problema non corrisponde una altrettanto frequente numerosità di professionisti della riabilitazione con competenza specifica.
Il master prevede degli approfondimenti specifici su alcune tematiche sotto riportate relativamente al percorso ostetricia e al percorso fisioterapia.
PRINCIPI DI RIABILITAZIONE
Questo tema prevede un percorso comune, che comprende 48 ore di lezioni e conferisce 6 CFU, deve poi essere completato con un corso di approfondimento specifico della durata di 16 ore e con un valore di 2 CFU, mirato al background professionale di ciascun partecipante.
TERAPIA
Anche questo tema prevede un percorso comune di 56 ore di lezioni a fronte di 7 CFU, che si specializza poi in due indirizzi diversi in base al curriculum di provenienza degli allievi. E' previsto quindi un approfondimento specifico della durata di 48 ore e del valore di ulteriori 6 CFU, mirato al background professionale di ciascun partecipante.
Organizzazione Didattica
352 ore di Lezioni
250 ore di Stage
Esami e Frequenza
Insegnamenti
- Basi della cultura riabilitativa, la persona come unitaria.
- Modalità di classificazione della disabilità.
- Il concetto di equipe riabilitativa e la diagnosi funzionale multiprofessionale.
- Aspetti pscicosociali della disabilità ed interazione biopsicosociale.
- Epidemiologia dell’incontinenza urinaria e fecale.
- La classificazione clinica delle disfunzioni causanti deficit della continenza, classificazione funzionale dell’incontinenza.
- Relazioni epidemiologiche fra incontinenza e parto utero ed annessi peculiarità femminili.
- Relazioni epidemiologiche tra incontinenza e parto, con particolare attenzione all'utero e agli annessi, nonché alle peculiarità maschili.
- Caratteristiche istologiche di vescica e retto, anatomia topografica del bacino e degli organi in esso contenuti.
- Legamenti e muscoli stabilizzanti utero, vescica e retto.
- Differenze anatomo funzionali nei due sessi.
- Centri nervosi controllanti la minzione e la continenza fecale.
- Struttura e funzione del centro pontino e del nucleo di Onuf.
- Controllo del detrusore e degli sfinteri.
- Conseguenze delle lesioni delle vie nervose di connessione e della struttura muscolare di retto e vescica.
- Conseguenze sull’attività sessuale delle disfunzioni perineali, aspetti psicologici legati alla disfunzione sessuale.
- Biomeccanica e fisiologia dell’atto sessuale.
- Tecniche di coscientizzazione e controllo dei muscoli del piano perineale in funzione del coito.
- Classificazione e flow-chart diagnostico-terapeutica delle disfunzioni del pavimento pelvico.
- Test manuali per la funzionalità perineale, test strumentali di valutazione delle strutture perineali, dei visceri e delle vie nervose.
- La farmacoterapia. I test funzionali e la diagnostica strumentale.
- Tecniche e modalità di intervento chirurgico nella donna, sul comparto posteriore e chirurgia mininvasiva (indicazioni e risultati).
- Follow Up postchirurgico e prevenzione disfuzione comparto posteriore
- Utilizzo dell’osteopatia, applicazioni pratiche in ambito di rieducazione delle disfunzioni del pavimento pelvico
- La preparazione al parto
- Le modalità di prevenzione delle complicanze e dei fattori di rischio per l’incontinenza post partum
- La gravidanza fisiologica e le modificazioni nei rapporti anatomici dei visceri.
- Il parto e le possibili modalità di espletamento in relazione alle conseguenze funzionali ed ai rischi per la continenza.
- Studio biomeccanico del parto.
- Evoluzione naturale dei deficit di continenza post partum.
- Conoscere e comprendere le conseguenze delle modificazioni anatomo-funzionali legate alla gravidanza.
- Conoscere la biomeccanica e gli aspetti funzionali dell’evento ostetrico in relazione alle possibili disfunzioni perineali.
- Saper applicare le strategie di prevenzione primaria e secondaria del danno da parto.
Comitato scientifico
Boselli
Ospedale Luigi Galmarini di Tradate ASST-7Laghi
Morandini
Quali competenze acquisisci ?
Trattamento delle disfunzioni pelvi-perineali
A chi è rivolto ?
Professioni Sanitarie Infermieristiche e Professione sanitaria Ostetrica.; professioni sanitarie della Riabilitazione. Medicina e Chirurgia.
Il corso si rivolge primariamente a fisioterapisti interessati alla riabilitazione dei deficit del piano perineale e delle complicanze post chirurgia prostatica, alle ostetriche che seguono il post partum e ai professionisti della sanità che assistono persone affette da incontinenza.
Il corso si rivolge sia a professionisti specializzati in fisioterapia, ostetricia e della sanità, sia a neolaureati
