Il progetto "Digital Diorama" consiste in un’interfaccia interattiva multimediale ed è realizzato interamente attraverso l’utilizzo di video e fotografie realizzate ad hoc per affrontare temi di biologia ed ecologia in modo accattivante.
Il progetto riguarda la formazione di insegnanti, comunicatori, guide naturalistiche, ecc., che sperimentano il confronto con tematiche trasversali a vaste aree della biologia collegate tra loro e riconducibili ai principali aspetti dell’ecologia. Le riproduzioni dei Digital Diorama e i suoi contenuti multimediali consentono un’immersione virtuale negli ambienti rappresentati, favorendo la conoscenza degli elementi presenti e stimolando un percorso creativo attraverso associazioni libere o guidate.
I Digital Diorama mostrano ambienti naturali ricostruiti, presenti in alcuni musei di Storia Naturale e fotografati ad alta definizione. Animali e piante diventano riferimenti concreti non solo a realtà ecologiche complesse ma anche ad aspetti diversificati del nostro
quotidiano. L’impiego dei Digital Diorama prevede inoltre la formazione a realizzare strumenti interattivi multimediali e ipertestuali.
L’articolazione dell’attività con il "Digital Diorama" si svolge su 3 livelli di esplorazione:
Viaggio immaginario, tematiche trasversali, carte d’identità.
Il 'viaggio immaginario' consiste in un’esplorazione guidata dell’ambiente raffigurato e dei suoi particolari. Questo livello, esplorato lentamente, consente un contatto con la propria immaginazione e la propria fantasia.
L’attività 'tematiche trasversali' consente di affrontare, esplorare e confrontare alcuni temi fondanti della biologia: il movimento, la cura dei piccoli, la conservazione, la predazione e rappresenta il cuore del progetto. Ciascun tema è rappresentato da una domanda o da un’affermazione emblematica associata a una serie di video con animali o piante nella vita dei quali tale tematica è declinata. Numerosi sono inoltre i riferimenti al nostro quotidiano.
L’attività 'carte d’identità' è rappresentata da una serie di informazioni su animali e piante presenti in uno specifico diorama. Tali informazioni sono organizzate in sezioni diverse quali: l’habitat, l’alimentazione, lo sviluppo e la crescita, la riproduzione, ecc. e sono presentate sotto forma di FAQ, per cui occorre scegliere, anche in questo caso in modo interattivo, l’informazione che interessa. L’interattività risulta pertanto molto incentivata e il corso ha come obiettivo quello di preparare i docenti nel ruolo di coordinatori delle interazioni tra studenti.
Tale interattività e la digitalizzazione completa dei contenuti costituiscono la caratteristica più importante del progetto di formazione qui presentato.
ANNAMARIA POLI
Milano
Corso formazione
Italiano
24 ore
blend-mista
