Bicocca Academy, scuola di Alta Formazione dell’Università Milano-Bicocca, ha promosso un nuovo master di II livello in “Produzione e certificazione di dispositivi medici e diagnostici in vitro in Europa” per formare professionisti in grado di interagire con la ricerca, grazie a un corpo docente composto da professori universitari, esperti della Comunità europea e del Ministero della Salute, manager delle imprese e tecnici degli Enti di certificazione.
Autore:
admin
AREA MEDICO SANITARIA
Tecniche di Ecografia Cardiovascolare
Milano
Master 1 Livello
Italiano
12 mesi
blend-mista
Vision
Fornire conoscenze teorico-pratiche in ecografia cardiovascolare finalizzate al raggiungimento delle competenze tecniche necessarie all’esecuzione di esami ecocardiografici con supervisione rispettivamente di uno specialista cardiologo.
Avviso: La data di chiusura iscrizioni è prorogata all'8 luglio 2024.
La prova di selezione si svolgerà giovedì 11 luglio 2024.
Mission
Il master si prefigge di fornire specifiche competenze per:
- gestire nella maniera ottimale il settaggio dell’ecografo per ottenere la migliore immagine
ecocardiografica e vascolare; - eseguire correttamente un esame ecocardiografico e vascolare secondo standard di esecuzione predefiniti;
- conoscere l’anatomia e la fisiopatologia cardiovascolare per poter effettuare un esame mirato alla risoluzione dei quesiti diagnostici;
- conoscere le tecniche dei principali interventi cardiochirurgiche per poter applicare in maniera corretta l’esame ecografico cardiovascolare alla valutazione dei risultati e delle complicanze;
- conoscere la fisiopatologia delle principali cardiopatie congenite;
- gestire in maniera corretta il trattamento delle immagini in formato digitale per l’archiviazione e revisione.
- gestire ricerche bibliografiche e cliniche.
Percorso
Le lezioni si svolgeranno online.
Organizzazione Didattica
240 ore di Lezioni
500 ore di Stage
Esami e Frequenza
9
ESAMI
+
1
PROVA FINALE
Per un totale di 60 CFU
RICHIESTO IL
75 %
DELLE ORE DI FREQUENZA
Insegnamenti
- Anatomia del cuore e dei vasi
- anatomia del cuore ricostruita con l'ecocardiografia
18 ORE
2 CFU
- Apprendimento dei principi di fisica degli ultrasuoni
26 ORE
3 CFU
- Apprendimento delle modalità di misurazione delle dimensioni e della funzione cardiaca
29 ORE
3 CFU
- Apprendimento dellla funzione normale e delle patologie dell'appatato valvolare mitralico e delle modalità di valutazione mediante ecocardiografia
29 ORE
3 CFU
- Conoscenza della funzione normale del cuore destro e della funzione normale e patologica delle valvole tricuspide e polmonare
21 ORE
2 CFU
- Conoscenza della struttura e funzione delle protesi valvolari
- Tecniche chirurgiche e delle procedure interventistiche cardiologiche
21 ORE
2 CFU
- Apprendimento dei principali reperti patologici ecocardiografici nei pazienti con patologie cardiache
56 ORE
6 CFU
- Apprendimento delle modalità di esecuzione dell'esame vascolare normale
8 ORE
1 CFU
Comitato scientifico
Direttore
Componenti
Giuseppe
Trocino
Trocino
Medico Cardiologo
MariaLucia
Boffi
Boffi
Medico Cardiologo
Quali competenze acquisisci?
Anatomia del cuore
Fisica degli ultrasuoni
Esame ecocardiografico normale
Complesso valvolare aortico e valvola polmonare
Apparato valvolare mitralico
Cuore destro, valvola tricuspide e valvola polmona
Protesi valvolari e correzioni chirurgiche
Esame ecocardiografico nelle principali patologie
Tecniche di Ecografia Cardiovascolare
A chi è rivolto ?
NEOLAUREATI
in tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria e in tecniche di radiologia
in tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria e in tecniche di radiologia
Il master è rivolto a coloro che sono in possesso di laurea di primo livello in tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria e in tecniche di radiologia per lo specifico apprendimento di tecniche di ecografia cardiovascolare.
104
STUDENTI
FORMATI
+2696
ORE
FORMAZIONE
EROGATE
12
ANNI
DI EDIZIONI
14
AZIENDE
COINVOLTE
%
SODDISFAZIONE PARTECIPAZIONE AL CORSO da AlmaLaurea
%
OCCUPAZIONE DEL SINGOLO MASTER da AlmaLaurea
Sbocchi professionali
Esecuzione ecocardiogrammi
Attività di esecuzione di ecocardiogrammi in Reparti Ospedalieri con la supervisione di medici specialisti cardiologi, responsabili dell’interpretazione e della diagnosi.
Specialisti di prodotto
Impiego presso ditte produttrici di ecografi come specialisti di prodotto.
News del Corso
AREA ECONOMICO-STATISTICA GIURIDICA
Quantitative methods for Omics Data (qOmics)
Milano
Master 2 Livello
Inglese
15 mesi
blend-mista
Vision
Il progetto formativo è finalizzato all'approfondimento di tematiche classiche ed avanzate della metodologie statistiche e computazionali finalizzate alla pianificazione ed analisi di dati omici. In particolare, si vuole formare un profilo con competenze nelle conoscenze di base ma che approfondisca tematiche avanzate nei seguenti ambiti: omiche tout-cour (genomica, proteomica e metabolomica), medicina personalizzata, integrazione e gestione di dati provenienti da fonti omiche eterogenee.
Queste conoscenze sono di grande rilievo per figure che lavorano nell'ambito delle scienze della vita e che necessitano di ampliare i propri strumenti e competenze quantitativi per affrontare la nuova disponibilità di dati omici sia per scopi di ricerca che aziendali.
***AVVISO*** Le scadenze previste dal Bando sono modificate come segue:
- scadenza domande ammissioni: 03/04/2024
- selezione: 10/04/2024 ore 10
- pubblicazione graduatoria: 17/04/2024
- chiusura immatricolazioni: 24/04/2024
- avvio lezioni: 06/05/2024
Mission
La crescente disponibilità e facilità di acquisizione di dati omici raccolti da fonti eterogenee, richiede la formazione di figure professionali esperte nel loro utilizzo, mantenimento ed analisi. Questa richiesta da parte del mercato del lavoro italiano e globale è in continua crescita negli ultimi anni. Il Master intende formare queste figure coniugando conoscenze teoriche ed esperienze pratiche, nell’ambito della interdisciplinarità dei più attuali strumenti di queste discipline.
Percorso
Organizzazione Didattica
456 ore di Lezioni
198 ore di Stage
Esami e Frequenza
15
ESAMI
+
1
PROVA FINALE
Per un totale di 67 CFU
RICHIESTO IL
75 %
DELLE ORE DI FREQUENZA
Insegnamenti
- Principi di statistica descrittiva
- Introduzione al linguaggio R ed al suo ambiente di lavoro; introduzione all'uso della linea di comando
32 ORE
4 CFU
- Principi di statistica descrittiva e inferenziale
- Principali test e modelli statistici
- Introduzione al linguaggio R
40 ORE
5 CFU
- Principali disegni sperimentali applicati al contesto biologico
- Programmazione in R per la pulizia dei database destinati all'analisi
16 ORE
2 CFU
- Introduzione agli aspetti legati alla privacy (iso27001), ai brevetti, e allo storage dei campioni e dei dati prodotti
24 ORE
3 CFU
- Cultura del dato
- Sistemi di gestione del dato, database relazionali, Pandas
24 ORE
3 CFU
- Principali rappresentazioni del dato e loro utilizzo
24 ORE
3 CFU
- Acquisizione dei principali strumenti bioinformatici per assemblare un genoma
24 ORE
3 CFU
- Dal campione al dato Omico - Genomica, Metabolomica, Proteomica
24 ORE
3 CFU
- Metodologie di integrazione di dati provenienti da fonti eterogenee
24 ORE
3 CFU
- Il campo di interesse dell'epidemiologia genetica
- La variabilità genetica e il ruolo nella determinazione del fenotipo
- I principali disegni di studio
- Il linkage parametrico e non parametrico
- Gli studi di associazione genetici e Genome Wide
- Ruolo delle variabili genetiche rare e metodi di studio
40 ORE
5 CFU
- NGS nell'ambito della diagnostica molecolare: Metodi bioinformatici per l'analisi dei dati (riallineamento, chiamata delle varianti e annotazione)
- Mutazioni somatiche, germline e riarrangiamenti
- Studio delle varianti geniche e classificazione clinica
- Ottimizzazione dei processi e gestione dei dati
- Exome sequencing in ambito diagnostico
48 ORE
6 CFU
- Cenni di Farmacocinetica e farmacodinamica
- Disegnare uno studio clinico che consideri dati omici e condurre alla caratterizzazione di marcatori per il monitoraggio del trattamento, l'associazione con i pathway allo scopo di individuarne quali si modificano in risposta ad un farmaco
- Reazioni avverse ai farmaci e biomarcatori di ipersensibilità.
16 ORE
2 CFU
- Genome browser
- Next Generation Sequencing
- Variant caller
- Trascrittomica
24 ORE
3 CFU
- Database non relazionali; database testuali
- API per l'accesso ai principali database omici
- Arricchimento funzionale
24 ORE
3 CFU
- Criteri di applicazione delle metodologie omiche allo studio di malattie, integrazione dei dati omici approcci mediante Systems Biology e Systems Medicine, concetto di endotipo e medicina personalizzata, metodi di validazione dei marcatori e valutazione gli effetti terapeutici, Study Cases
72 ORE
8 CFU
Comitato scientifico
Direttore
Componenti
PierLuigi
Mauri
Mauri
Vicepresidente
Davide
Gentilini
Gentilini
MariaCristina
Monti
Monti
Professoressa associata
Quali competenze acquisisci?
Inferential and descriptive statistics in R
Design of experiments and Data cleaning and riprod
Aspetti organizzativi dell'esperimento
Data management
Data visualization
Genome assembling
Produzione del dato omico
Elaborazione del dato omico
Genomic Epidemiology
Clinical genomics
PharmOmics
Beyond genome assembly
Omics data manipulation in Biology
Molecular profiling for personilized medicine
Quantitative methods for Omics Data (qOmics)
A chi è rivolto ?
NEOLAUREATI
in corsi di laurea triennali in Scienze biologiche e in Biotecnologie; corsi di laurea magistrale in Biologia e in Biotecnologie Industriali.
in corsi di laurea triennali in Scienze biologiche e in Biotecnologie; corsi di laurea magistrale in Biologia e in Biotecnologie Industriali.
La struttura del master è stata valutata molto positivamente dai presidenti dei consiglio di coordinamento didattico dei corsi di laurea triennali in Scienze biologiche e in Biotecnologie e dei corsi di laurea magistrale in Biologia e in Biotecnologie Industriali, come anche dall'Associazione Nazionale dei Biotecnologi Italiani. In particolare quest'ultima ha espresso il seguente parere: "La figura formata con questo corso avrà facile accesso al mercato del lavoro e coprirà nicchie professionali scoperte. Con l’espansione della metagenomica, della medicina di precisione e più in generale delle metodiche di omics in industrie di varia natura (a partire da quelle farmaceutiche), figure di questo tipo sono altamente richieste sul mercato del lavoro.
In generale, dal punto di vista di un recruiter, è sempre difficile trovare candidati con il giusto mix di competenze: per questo motivo, i contenuti del master sono di vitale importanza e possono determinare il successo o il fallimento di chi segue il master sul mercato del lavoro."
6
STUDENTI
FORMATI
+384
ORE
FORMAZIONE
EROGATE
1
ANNI
DI EDIZIONI
4
AZIENDE
COINVOLTE
%
SODDISFAZIONE PARTECIPAZIONE AL CORSO da AlmaLaurea
%
OCCUPAZIONE DEL SINGOLO MASTER da AlmaLaurea
Sbocchi professionali
Industrie Farmaceutiche
Centri di Ricerca, I.R.C.C.S , C.N.R. e Laboratori Universitari
Istituti biomedici di Ricerca
Biobanche private
Enti/aziende coinvolte nel tracciamento e/o nella valutazione della sicurezza e qualità del cibo
Laboratori di analisi di test genetici
News del Corso
AREA UMANISTICO SOCIALE
La comunità minori e i suoi paesaggi: un modello educativo sistemico COEDU
Milano
Corso di perfezionamento
Italiano
336 ore
In presenza
Vision
Il corso nasce da una lunga esperienza di collaborazione tra l’università Bicocca e diversi enti del terzo settore nella formazione di educatori ed educatrici professionali per il lavoro nei servizi di tutela e in particolare nelle comunità per minorenni, un ventaglio molto ampio di unità d’offerta che si differenziano per età, tipologia di utenti e di intervento, finalità e modelli pedagogici.
L'approccio del corso è sistemico, critico e mirato all'innovazione. Le comunità per minorenni sono viste come parte integrante di una rete di servizi che coevolvono e concorrono nel garantire la migliore esperienza educativa possibile a persone e famiglie che vivono esperienze avverse.
Mission
Il bisogno di professionisti esperti in questo settore è da tempo segnalato dagli enti e datori di lavoro e sancito dalle linee guida ministeriali per queste tipologie di intervento. La letteratura di ricerca nazionale e internazionale mostra che i professionisti adeguatamente formati hanno una maggiore tenuta nel tempo e capacità di reggere lo stress e l'incertezza propria del lavoro in tutela, riescono più facilmente a collaborare con i colleghi e a relazionarsi con i minori e le famiglie.
Percorso
Organizzazione Didattica
136 ore di Lezione
200 ore di Stage/Project Work
Esami e Frequenza
1
PROVA FINALE
Per un totale di 24 CFU
RICHIESTO IL
75 %
DELLE ORE DI FREQUENZA
Insegnamenti
- Il sistema del welfare;
- Tipologie di comunità e modelli di servizio;
- Il lavoro di rete e la collaborazione tra servizi;
- La relazione con la famiglia d’origine;
- il lavoro con gli adolescenti;
- I careleavers e la transizione al “dopo”.
- Innovazione.
60 ORE
7 CFU
- Costruzione dell'intervento, dal decreto al progetto;
- Interrogare il dispositivo (traccia osservativa per le visite in comunità);
- Le relazioni tra servizi e professionisti;
- Forme di scrittura professionale;
- Pratiche estetiche e narrative con * bambin*, adolescenti e famiglie;
- Progettazione partecipata.
- La relazione con la scuola, orientamento;
- Progetti di apertura al territorio, alla comunità educante.
- La progettazione nelle comunità e nei servizi di tutela.
60 ORE
7 CFU
- La relazione con bambin* che hanno avuto esperienze avverse;
- Emozioni e conflitti: come trasformarli in opportunità.
- Il milieu terapeutico.
- Lavoro congiunto tra terapeuti ed educatori.
16 ORE
2 CFU
Comitato scientifico
Direttore
Dipartimento di Economia, Metodi Quantitativi e Strategie di Impresa
Componenti
Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa”
Chiara
Ronconi
Ronconi
Responsabile comunità minori L'Ora Blu
Paolo
Tartaglione
Tartaglione
Presidente cooperativa Arimo
Quali competenze acquisisci?
Il paradigma sistemico dell'intervento in comunità
Metodologie e strumenti del lavoro educativo
Competenze psicologiche socio-educative
La comunità minori e i suoi paesaggi: un modello educativo sistemico COEDU
A chi è rivolto ?
NEOLAUREATI
iscritt* o neolaureat* del corso di laurea triennale in Scienze dell’Educazione o triennali di materie affini che intendono sviluppare una carriera futura nel campo dell'intervento socio-educativo nei servizi di tutela e giovani educatori ed educatrici in formazione
iscritt* o neolaureat* del corso di laurea triennale in Scienze dell’Educazione o triennali di materie affini che intendono sviluppare una carriera futura nel campo dell'intervento socio-educativo nei servizi di tutela e giovani educatori ed educatrici in formazione
PROFESSIONISTI
educatori ed educatrici già in servizio – nelle comunità o in altre tipologie di servizio educativo, di tutela e prevenzione- che vogliano aggiornarsi e approfondire le loro conoscenze sul lavoro con minori e famiglie, approfondendo una tematica specifica o una pratica. In tal caso, potranno usufruire di un riconoscimento in ingresso degli apprendimenti già maturati (previo colloquio), fino al 30% dei crediti erogati dal corso.
educatori ed educatrici già in servizio – nelle comunità o in altre tipologie di servizio educativo, di tutela e prevenzione- che vogliano aggiornarsi e approfondire le loro conoscenze sul lavoro con minori e famiglie, approfondendo una tematica specifica o una pratica. In tal caso, potranno usufruire di un riconoscimento in ingresso degli apprendimenti già maturati (previo colloquio), fino al 30% dei crediti erogati dal corso.
Il corso si rivolge a neolaureat* o iscritt* in Scienze dell'Educazione o materie affini ed educatori ed educatrici già in servizio – nelle comunità o in altre tipologie di servizio educativo, di tutela e prevenzione- che vogliano aggiornarsi e approfondire le loro conoscenze sul lavoro con minori e famiglie.
La collaborazione con un ampio ventaglio di enti del terzo settore, scelti per la qualità del modello implementato, dell'organizzazione e della cura del proprio personale, apre alla concreta possibilità di assunzione immediata, durante e dopo il corso.
30 Novembre 2023
Webinar organizzato da Milano-Bicocca e Poli.design
dalle 16:00 alle 18:30
solo online
Autore:
admin
Bicocca Academy apre uno spazio formativo alle aziende e alle organizzazioni pubbliche e private del territorio, supportando le richieste di progettazione e realizzazione di programmi personalizzati.
In partnership con il cliente, Bicocca Academy crea valore, costruendo percorsi di formazione su misura, adatti allo specifico contesto organizzativo e volti al raggiungimento degli obiettivi formativi.
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