Il Master MASPES in Management dello Sport e degli Eventi Sportivi apre le porte per il primo Open Day di presentazione della IV edizione, in partenza il 23 ottobre 2026.
Il Master MASPES in Management dello Sport e degli Eventi Sportivi apre le porte per il primo Open Day di presentazione della IV edizione, in partenza il 23 ottobre 2026.
Mercoledì 17 giugno 2026, alle ore 12.00, si terrà l'Open Day dedicato al Master in Gestione dei servizi pubblici e delle utilities, diretto da Auretta Benedetti e da Luciano Salomoni.
L'incontro, che si svolgerà online, sarà l'occasione per conoscere i contenuti del percorso formativo, le sue finalità e le opportunità professionali offerte da un settore strategico e in continua trasformazione come quello dei servizi di pubblica utilità.
Il Corso Executive si propone di facilitare l'utilizzo di pratiche, strumenti e linguaggi narrativi e simbolici che sviluppano e potenziano modalità di pensiero e d'azione contestualizzate.
Il professionista riflessivo, capace di mettersi in relazione con il paziente e i suoi famigliari, di costruire reti con colleghi e contesti differenti tra loro, e consapevole della necessità di acquisire competenze trasversali per l'assunzione di un ruolo attivo, rappresenta una figura di sempre più richiesta nelle organizzazioni sanitarie di oggi.
Valorizzazione dell'apprendimento permanente di centrale importanza nell'attuale scenario sociale che richiede l'acquisizione costante di competenze e abilità per la crescita personale e professionale.
Formazione di una figura di professionista sanitario rispondente alle esigenze di salute della società civile di oggi, sempre più complessa.
Sviluppo di uno sguardo interdisciplinare sulla relazione di cura e sul proprio ruolo professionale.
Sviluppo di équipe multidisciplinari in grado di farsi carico della persona in modo olistico dentro organizzazioni sanitarie complesse.
Incremento di capacità necessarie a interconnettere i saperi tecnico-disciplinari con il “saper essere", il "saper fare" e il "sapere apprendere", per una relazione empatica con il paziente e i suoi famigliari, così come, tra i colleghi.
Rafforzamento della disponibilità del professionista all’apprendimento dall’esperienza, all’auto-riflessività e all’auto-formazione permanente.
Potenziamento della disponibilità e capacità, da parte del professionista sanitario, di sapere interagire efficacemente con altre figure di operatori, all’interno e all’esterno della propria organizzazione (team working), nella direzione della medicina di iniziativa, di prossimità e di assistenza domiciliare.
Promozione dell’educazione alla salute e all’adesione terapeutica del paziente.
Costruzione di competenze per la progettazione di interventi di Lifelong Learning per i professionisti sanitari e per i responsabili della formazione al fine di creare una cultura dell’organizzazione che valorizzi la dimensione umanistica della cura secondo l'orientamento della narrazione nella cura sanitaria.
Nuovo Master di II livello in “Perizia e Consulenza Tecnica Psicoforense” all'Università Milano-Bicocca, promosso da Bicocca Academy: nel video di presentazione, Marco Lagazzi, psichiatra forense, PhD e membro del Comitato Scientifico, racconta un percorso formativo pensato per preparare la nuova generazione di professionisti della psicologia giuridica e forense.
L’iniziativa, promossa dall'Osservatorio interdipartimentale sull’organizzazione e la trasformazione digitale della giustizia (DIGITO-Justice), si inquadra all’interno e rappresenta uno dei principali risultati del progetto PON NextGeneration UPP.
Il corso si fonda su una consapevolezza: per poter effettivamente migliorare la qualità e l’efficienza degli uffici giudiziari occorre, da un lato, superare la frammentazione che caratterizza i percorsi formativi di magistrati e personale di cancelleria e, dall’altro, diffondere specifiche conoscenze e competenze anche non strettamente giuridiche, che attengono ad altri saperi (sociologia, psicologia, statistica, informatica, economia, ecc.).
In questo senso, il corso ambisce a fornire ai partecipanti gli strumenti concettuali e metodologici per comprendere e governare le strutture giudiziarie - da intendersi come organizzazioni complesse, non paragonabili alle imprese, ma neanche alle altre articolazioni della pubblica amministrazione - e poter favorire lo sviluppo di percorsi di innovazione e miglioramento del “servizio giustizia”, che siano al contempo responsabili e sostenibili.
L’iniziativa, rigorosamente a numero chiuso, per valorizzare il confronto e lo scambio di esperienze pratiche, si concentrerà su alcune tematiche di notevole interesse nel panorama attuale della giustizia italiana.
Le agende internazionali (Agenda 2030 dell'ONU Nazioni Unite e la Strategia dell’Unione europea sui diritti dei minorenni 2021-2024) mettono, al centro del pieno raggiungimento del benessere psicofisico e della piena realizzazione dei diritti dei minorenni, la loro partecipazione nei contesti di vita e riflettono l’urgenza di dotarsi di strategie di prevenzione e promozione dei diritti dell’infanzia. Le strategie connesse alle Child Safeguarding Policy da parte degli Enti del Terzo Settore sono sempre valutate, a livello europeo e internazionale, quali prerequisiti o elementi di valore specifico anche per l’accesso a fondi di finanziamento (es. bandi promossi dal Dipartimento della Commissione europea “DG Justice and Fundamental Rights”). La presenza di un Child Safeguarding Policy e di una figura di riferimento, il Child Safeguarding Officer, è considerata, in tale tipologia di bandi, un titolo preferenziale, quando non un requisito preliminare.
Tuttavia, se nel panorama internazionale la figura del Child Safeguarding Officer è diffusa soprattutto nell’ambito della cooperazione internazionale, in Italia è ancora per lo più assente e sono ancora poche le organizzazioni che hanno un sistema di Child Safeguarding. L'offerta formativa per tali figure professionali, soprattutto a livello universitario, è carente, se non talvolta assente, ed è invece fondamentale ampliare la formazione sul tema del maltrattamento e della violazione dei diritti dei minorenni con l’obiettivo di rafforzare le competenze di prevenzione, individuazione e reazione nei più vari contesti organizzativi.
Il corso ha l’obiettivo di formare figure professionali che sappiano svolgere funzione di monitoraggio e supporto al fine di progettare, implementare e monitorare sistemi di Child Safeguarding che comprendano anche elementi di advocacy e partecipazione, al fine di tutelare e promuovere i diritti dell’infanzia nei diversi contesti del settore privato e pubblico ove vi sia coinvolgimento di minorenni.
Il corso mira dunque a fornire competenze nell’ambito dei diritti, della tutela, della partecipazione e dell’advocacy dell’infanzia, attraverso la fruizione di contenuti teorici e attivazioni laboratoriali. Verranno così sviluppate conoscenze e competenze necessarie a identificare fattori di criticità ed effettuare risk assesment, così come a costruire procedure di coinvolgimento dei minorenni rispettose di tali principi e adeguate a garantire la piena partecipazione degli stessi.
***Corso riservato ai tutor nominati dall'Università Milano-Bicocca***
Il corso di Alta Formazione “Tutor in università: una figura da formare”, predisposto dal Settore Orientamento e da Bicocca Academy, si rivolge a tutti/e coloro che svolgono il ruolo di tutor nel nostro Ateneo e intende offrire una formazione trasversale e al contempo specifica per acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per svolgere al meglio il proprio incarico.
In ambito accademico, la figura del/della tutor sta acquisendo un ruolo sempre più strategico per l’efficacia dei percorsi formativi di studenti e studentesse; ricoprendo un gamma di azioni complesse e diversificate, questa professionalità necessita, dunque, di una formazione specifica e mirata.
Il corso si pone in dialogo con le formazioni già esistenti in Ateneo, allargandone l’offerta formativa in vista di una maggiore integrazione e di un chiaro riconoscimento del percorso svolto.
Il Master è progettato, in collaborazione con EY, NTT Data e Profice, per persone che ricoprono, o aspirano a ricoprire ruoli manageriali in società di consulenza/servizi IT, e/o nella direzione IT di aziende di ogni settore e dimensione.
Fornisce le competenze per gestire processi, servizi e tecnologie ICT e di Intelligenza Artificiale sia a livello operativo che strategico:
Il master prevede la possibilità di ottenere diverse certificazioni professionali internazionali.
Ogni studente può scegliere un piano di studi flessibile e personalizzato e frequentare remotamente fino all’80% delle lezioni. Le lezioni del master sono sempre dopo le ore 18, al fine di conciliare le esigenze lavorative dei partecipanti.
Ciascuno degli insegnamenti del Master prevede approfondimenti su casi reali e sulle applicazioni verticali di Artificial Intelligence. Inoltre, con il contributo di EY Advisory, NTT Data, e Profice sono approfondite le competenze per l’introduzione, la governance, il controllo, la compliance e l’integrazione di tecnologie di AI in azienda: complessivamente i temi di AI coprono oltre 80 ore di lezioni, erogate da una Faculty di docenti senior in buona parte provenienti da primarie società e multinazionali.
I programmi delle materie del Master preparano i partecipanti a conseguire, opzionalmente, diverse tra le più richieste certificazioni professionali internazionali in ambito ICT e Project Management, tra cui Cybersecurity Fundamentals, CRISC (Certified in the Risk of Information System Controls), CGEIT (Certified in the Governance of Enterprise IT) e COBIT2019 di ISACA, ITIL4 di PEOLECERT, PMP (Project Management Professional) di PMI, Agile Scrum Master di APMG Internat., Privacy Specialist e ISO 27001 Auditor di AICQ-SICEV.
Network Concepts:
Distributed Services:
Artificial Intelligence for Networking Services
Requisiti di sicurezza per i Sistemi Informativi
Pianificazione della sicurezza e analisi dei rischi
Principali schemi e standard crittografici
Sicurezza nei sistemi operativi
Il problema dell'autenticazione
Sicurezza in ambiente Internet - Intranet
Valutazione della sicurezza
Intelligenza Artificiale generativa e Cybersecurity
Il Cloud Computing
Tipologie fondamentali
Architettura
Intelligenza Artificiale e Cloud Computing
I Social Network
Evoluzione dei Social Network
Customer Relationship Management (CRM)
Gestionale o ERP attuale?
Tecnologie di supporto
CRM basati sull'Intelligenza Artificiale
Il rischio nelle organizzazioni
Modelli e approcci all’analisi degli incidenti
Le categorie dell’errore umano
I fattori organizzativi
Metodi di analisi organizzativa degli errori nelle organizzazioni
Il ruolo dell'Intelligenza Artificiale nel Risk Management
Disaster Recovery e Business Continuity con l'Intelligenza Artificiale
Pianificazione Strategica IT
Processi, Tecniche e Strumenti di IT Financial Management
Performance Monitoring e Controllo costi
Esercitazioni pratiche:
L'Intelligenza Artificiale e Controllo di Gestione
Il Budgeting e l'Intelligenza Artificiale
Approfondimento adempimenti normativi IT per la PA
L'ampliamento del principio di trasparenza e l'accesso civico generalizzato agli atti della PA
Le problematiche relative alla tutela della privacy
I nuovi obblighi di digitalizzazione della PA
La pubblicità, la trasparenza, la conservazione dei documenti amministrativi informatici e i sistemi di gestione documentale
Il management dei processi di digitalizzazione
L'Intelligenza Artificiale nella Digital Transformation e nella Dematerializzazione
Impatti e Misure IT derivanti da Regolamenti e Legislazioni per il Mondo ICT
Normativa italiana e comunitaria relativa a:
Cyber Law e Intelligenza Artificiale
L'identità professionale, la leadership e i diversi stili di potere
I processi comunicativi e la qualità nella gestione dell'equipe professionale
L'ambiente
Le relazioni
Le Potenzialità dell'Intelligenza Artificiale nel Team Building
Strategie per integrare l'Intelligenza Artificiale nel Team Management
Vocabolario DevOps
Vantaggi di DevOps per il Business e per l'IT
Principi e concetti chiave DevOps
Business Benefit di DevOps e Continuous Delivery (CD)
Processo di Service Delivery
Strumenti DevOps
Fattori Critici di successo per l'implementazione di DevOps
Il ruolo dell'Intelligenza Artificiale in DevOps
Casi di studio
I processi di business come processi cooperativi
Tipologie di processi di business
I ruoli nelle diverse tipologie di processo
Flusso ordinario ed eccezioni nei processi di business
La robustezza di un processo e la reversibilità del processo
Impatto dell'Intelligenza Artificiale sul Business Project Management
I modi in cui l'Intelligenza Artificiale migliora il Business Project Management
La gestione del cambiamento
Localizzare e risolvere
Strategie di cambiamento
Intelligenza Artificiale – come gestire le nuove tecnologie con il Change Management
Using Data Mining Methodology
Formulating and Solving Classification Problems
Developing, Validating, and Applying a Data Mining Workflow
Course Overview
Data Analytics and Artificial Intelligence
Role of Artificial Intelligence and Machine Learning Algorithms
Examples and Case Studies
Metriche di IT Governance
Metriche di Cybersecurity
Progettazione, Messa in Opera e Adozione di un Sistema di Metriche di IT Governance e di Cybersecurity
Processi di Reporting e Monitoraggio
I Nuovi KPI per il Service Desk basato su Intelligenza Artificiale
Governance e Management dell’Intelligenza Artificiale
Focus sulle Tecnologie di IA
Certificazione Etica su IA
Focus su una Compliance all'AI Act
Il Problema del Controllo di Qualità del Software
Strategie di Test
Fasi di Test, Responsabilità e Organizzazione del Gruppo di Qualità
Analisi e Ispezione
Impatto dell'Intelligenza Artificiale nel Controllo di Qualità del Software
Documentazione e Certificazione
Miglioramento del Processo di Qualità
Project Management
Project e Program Management
Tecniche e Strumenti per la Gestione e Pianificazione del Lavoro
Work Packages
Program Evaluation and Review Techniques (PERT)
Critical Path Model (CPM)
Gantt Chart
Come l'Intelligenza Artificiale Sta Trasformando il Project Management
Metodi, Modelli e Metriche per la Valutazione della Qualità
Governance dell'Intelligenza Artificiale
Casi di Studio
Questa figura professionale richiede la capacità di gestire un gruppo di sviluppo di processi digitali, deve conoscere le nuove tecnologie e il loro impatto sull’attività produttiva, deve avere capacità organizzative e capacità di gestire relazioni interpersonali a vario livello.
Questa figura professionale richiede capacità di progettazione, deve conoscere le nuove tecnologie e il loro impatto sull’attività produttiva e deve avere capacità di gestire relazioni interpersonali a vario livello.
Questa figura professionale deve acquisire e/o gestire grossi sistemi informativi e quindi necessita di competenze interdisciplinari di tipo tecnico, organizzativo ed economico e deve essere in grado di gestire rapporti interpersonali complessi.
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