• Elementi base di contabilità.

• L'azienda e il suo sistema, Finanza Aziendale, Start uo

• Analisi dei Costi
• Configurazione di costo
• Redazione del Budget generale di esercizio
   

• Il bilancio ed il bilancio consolidato secondo il Codice Civile e secondo i principi OIC e IAS. Le tecniche di consolidamento

• Principi di Revisione (ISA), Procedure, Rischio Revisione, Relazione di Revisione
   

• Il collegio sindacale. I principi e gli organi di controllo.
• I principi di revisione nazionali ed internazionali.
• Le procedure di revisione. Il controllo legale dei conti.

• I sistemi di corporate Governance e i sistemi di compliance
   

• Il corso ha ad oggetto lo studio dei principali reati relativi alle società contenuti nel Codice Civile, nel Testo unico dei mercati finanziari (TUF), nella Legge Fallimentare e nella Legge Bancaria
• nonché lo studio della responsabilità delle società per gli illeciti commessi nell’ambito della loro gestione.

• i Principi italiani di valutazione

• Conversazione, letture articoli specifici
   

Premessi brevi cenni sul sistema dell’Unione europea (Prof. Crespi), si affronteranno i seguenti argomenti: le istituzioni dell’Unione europea e in particolare le funzioni del legislatore UE; le procedure per l’adozione degli atti legislative e non legislative; gli atti legislativi dell’Unione europea (regolamenti, direttive e decisioni) e quelli non legislativi (delegati e di esecuzione). A seguire poi (Prof. Zaccaroni) si affronteranno i principi dell’Unione europea necessari all’applicazione degli atti legislativi nei sistemi nazionali (primato, principio di attribuzione delle competenze ed effetto diretto) e l’attuazione in pratica del diritto dell’Unione europea in Italia. La parte successiva (Ing. Romanelli) si prefigge di introdurre, con particolare riferimento ai dispositivi medici, il percorso che l'UE ha promosso con il cosiddetto "Nuovo approccio"; quell'insieme di procedure volte a favorire il libero scambio dei prodotti in un sistema di tutela per il consumatore e la collettività in generale. Si passeranno pertanto in rassegna le principali direttive e risoluzioni che dall'inizio degli anni '80 hanno definito l'attuale sistema di armonizzazione tecnica, normalizzazione, valutazione della conformità e certificazione. Con riferimento ai dispositivi medici, saranno introdotti i concetti di direttiva e di regolamento UE. La dott.ssa Orlandi illustrerà il concorso delle attività della Commissione europea e delle Autorità Competenti delle singole nazioni per dare attuazione ai regolamenti europei. Il dottor Zaccone, a sua volta, riprenderà l'inquadramento normativo dei dispositivi medici. Inoltre, descriverà il ruolo che i regolamenti UE e le leggi nazionali attribuiscono alle Autorità Sanitarie Competenti dei Paesi membri. Entrerà nel merito del meccanismo con il quale vengono verificate le competenze degli Organismi Notificati affinché possano essere autorizzati ad operare in un perimetro definito di dispositivi (tipologia e classe di rischio).

L'applicazione delle biotecnologie nello realizzazione di Dispositivi Medici e di Dispositivi medico-diagnostici in Vitro.

• L'industria Dispositivi Medici e di Dispositivi medico-diagnostici in Vitro. 
• Le biotecnologie nella diagnostica in vitro.

• Requisiti essenziali e regole di classificazione.

• Applicazione alla scoperta di nuovi dispositivi medici e Diagnostici In Vitro.

• L'interazione dei dispositivi con il corpo umano. 
• Biocompatibilità, tossicità. 
• Applicazioni digitali. 
• Companion diagnostics.

• Il Sistema Volontario Internazionale di Normazione, Accreditamento e Certificazione. 
• Formazione dettagliata sulla Norma UNI CEI EN ISO 13485:2021 - Sistemi di Gestione della Qualità che si applica alle imprese delle filiera dei Dispositivi Medici e dei Diagnostici In Vitro.

• La Valutazione Clinica e delle Prestazioni dei Dispositivi Medici ed i Diagnostici in Vitro. 
• La procedura di certificazione.

• Le linee guida MDCG e la VIGILANZA.

• Dispositivi Medici a base di Sostanza.
• Dispositivi Medici Impiantabili. 
• Apparecchiature per la Diagnosi. 
• Software Dispositivi Medici.

• Corso lead auditor. 

• La progettazione e la fabbricazione di un dispositivo medico e dei Diagnostici in Vitro. 
• Gli aspetti regolatori. 
• Le indagini cliniche. 
• Il Sistema qualità della produzione. 
• Implicazioni nelle strategie di marketing.

• Il sistema sanzionatorio. 
• La fornitura dei dispositivi medici nel settore pubblico, il codice degli appalti, la responsabilità amministrativa di cui al d.lgs. 231/01.

• Fisiopatologia del dolore acuto e meccanismi periferici e centrali
• Trasformazione di dolore acuto in cronico
• Dolore Neuropatico Modelli organizzativo-legislativi per la gestione del dolore

• Blocchi dell'arto superiore 
• Blocchi dell'arto inferiore 
• Blocchi di parete
• Blocchi Neurassiali 
• Complicanze in ALR ERAS e ALR

• Utilizzo ecografia in Anestesia Loco Regionale
• Utilizzo dell'ecografia per diagnosi e per eseguire blocchi in terapia del dolore

• Blocchi infiltrativi (peridurali, blocchi faccette articolari, blocchi periferici, ect) e procedure mini-invasive (periduroscopia, neurostimolazione midollare, radiofrequenza etc)
• Inddicazioni e valutazione fisiatrica e neurochirurgica

• Parto Analgesia dolore perioperatorio nel bambino 
• ALR nel bambino 
• Dolore cronico nel bambino 
• Gestione perioperatoria nell'anziano 
• Gestione del dolore cronico nell'anziano

• Anestesia loco-regionale, adiuvanti analgesici, gestione delle complicanze

• Al termine dell'insegnamento le/gli studentesse/i conosceranno le fasi dello sviluppo embrio-fetale e le tappe dello sviluppo sensoriale feto-neonatale. 
• Saranno in grado di pianificare ed erogare attività di home visiting dopo il parto e sostenere con competenza l'allattamento materno. 
• Saranno in grado di sostenere ed educare le famiglie nell'accudimento del neonato e nell'avvio di un'adeguata relazione genitoriale. 
• Conosceranno il planning vaccinale raccomandato dalle evidenze normative e scientifiche. 
• Saranno in grado di eseguire le manovre disostruttive delle vie aeree e la rianimazione cardiopolmonare nel neonato.

• Al termine dell'insegnamento le/gli studentesse/i saranno in grado di eseguire i principali screening sulla popolazione in ambito territoriale. 
• Inoltre saranno in grado di valutare le problematiche a carico del pavimento pelvico, la pianificazione e l'erogazione dei relativi programmi riabilitativi.

• Al termine dell'insegnamento le/gli studentesse/i saranno in grado di assistere in autonomia le gestanti durante la gravidanza. 
• Conosceranno i principali strumenti utili all'Ostetrica per favorire la nascita fisiologica. 
• Sapranno pianificare, erogare e valutare la presa in carico della famiglia nel periodo del puerperio.

• Al termine dell'insegnamento le/gli studentesse/i conosceranno la fisiologia e le più frequenti problematiche del periodo menopausale e gli strumenti utili a sostenere le donne durante questa fase della vita.

• Al termine dell'insegnamento gli studenti conosceranno le principali norme che regolamentano l'organizzazione dell'assistenza ostetrica territoriale. 
• Conosceranno le principali tecniche di Procreazione medicalmente assistita. 
• Verranno inoltre affrontatati i principali aspetti psicologici e culturali che condizionano l'assistenza ostetrico-neonatale.

• Al termine dell'insegnamento le/gli studentesse/i conosceranno i fondamenti per una comunicazione efficace. 
• Saranno in grado di diffondere una cultura di prevenzione nei confronti delle principali emergenze in età infantile (soffocamento, prevenzione degli incidenti domestici, utilizzo corretto dei seggiolini auto ecc.). 

• Basi della cultura riabilitativa, la persona come unitaria.
• Modalità di classificazione della disabilità. 
• Il concetto di equipe riabilitativa e la diagnosi funzionale multiprofessionale. 
• Aspetti pscicosociali della disabilità ed interazione biopsicosociale.
• Epidemiologia dell’incontinenza urinaria e fecale.  
• La classificazione clinica delle disfunzioni causanti deficit della continenza, classificazione funzionale dell’incontinenza. 

• Relazioni epidemiologiche fra incontinenza e parto  utero ed annessi peculiarità femminili.

• Relazioni epidemiologiche tra incontinenza e parto, con particolare attenzione all'utero e agli annessi, nonché alle peculiarità maschili.

• Caratteristiche istologiche di vescica e retto, anatomia topografica del bacino e degli organi in esso contenuti.
• Legamenti e muscoli stabilizzanti utero, vescica e retto.
• Differenze anatomo funzionali nei due sessi.

• Centri nervosi controllanti la minzione e la continenza fecale. 
• Struttura e funzione del centro pontino e del nucleo di Onuf. 
• Controllo del detrusore e degli sfinteri. 
• Conseguenze delle lesioni delle vie nervose di connessione e della struttura muscolare di retto e vescica.

• Conseguenze sull’attività sessuale delle disfunzioni perineali, aspetti psicologici legati alla disfunzione sessuale. 
• Biomeccanica e fisiologia dell’atto sessuale. 
• Tecniche di coscientizzazione e controllo dei muscoli del piano perineale in funzione del coito.

• Classificazione e flow-chart diagnostico-terapeutica delle disfunzioni del pavimento pelvico.
• Test manuali per la funzionalità perineale, test strumentali di valutazione delle strutture perineali, dei visceri e delle vie nervose. 
• La farmacoterapia. I test funzionali e la diagnostica strumentale.

• Tecniche e modalità di intervento chirurgico nella donna, sul comparto posteriore e chirurgia mininvasiva (indicazioni e risultati).
• Follow Up postchirurgico e prevenzione disfuzione comparto posteriore 
• Utilizzo dell’osteopatia, applicazioni pratiche in ambito di rieducazione delle disfunzioni del pavimento pelvico
• La preparazione al parto
• Le modalità di prevenzione delle complicanze e dei fattori di rischio per l’incontinenza post partum

• La gravidanza fisiologica e le modificazioni nei rapporti anatomici dei visceri.
• Il parto e le possibili modalità di espletamento in relazione alle conseguenze funzionali ed ai rischi per la continenza.
• Studio biomeccanico del parto.
• Evoluzione naturale dei deficit di continenza post partum.

• Conoscere e comprendere le conseguenze delle modificazioni anatomo-funzionali legate alla gravidanza.
• Conoscere la biomeccanica e gli aspetti funzionali dell’evento ostetrico in relazione alle possibili disfunzioni perineali. 
• Saper applicare le strategie di prevenzione primaria e secondaria del danno da parto.