TITOLI E REQUISITI DI AMMISSIONE

• Non è richiesto nessun titolo di studio obbligatorio.

REQUISITI NECESSARI 

• Requisito vincolante per l'ammissione concerne l'essere docente di scuola secondaria di secondo grado. In caso di numerose iscrizioni (oltre la soglia indicata delle 30 persone) si darà precedenza ai e alle docenti di scuola secondaria di secondo grado che ricoprono incarico di referenti con funzione strumentale Orientamento e Inclusione.

QUOTA DI PARTECIPAZIONE

Il corso è gratuito. Il percorso è attivato nell’ambito del progetto POT-L19 che vede coinvolto il CdS di Scienze dell’Educazione (capofila Università di Siena, ref. Prof.ssa Loretta Fabbri). 

ORGANIZZAZIONE DEL CORSO

Il corso si svolge in presenza, presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. La frequenza è settimanale part-time. Verranno comunicati agli iscritti giorni e orari delle lezioni.

Le aule saranno comunicate successivamente all'iscrizione.

La frequenza da parte degli iscritti alle attività del corso è obbligatoria. Ai fini dell’acquisizione dell’attestazione finale è richiesta la presenza per almeno il 75% delle ore del corso.
 

OBIETTIVI

I corsisti acquisiranno orientamenti e strumenti didattici per progettare attività di orientamento nel proprio contesto scolastico, in grado di sollecitare e sviluppare in alunni e alunne competenze disciplinari e trasversali di alunni e alunne, promuovendo la loro autodeterminazione e consentendo il miglioramento della loro qualità della vita nel presente e nel futuro.

FACULTY

• Prof.ssa Alessia Cinotti, docente di Pedagogia della disabilità presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca

• Dott. Carmelo Farinella, docente e FS Inclusione, docente TFA sostegno

• Dott.ssa Marta Franchi, pedagogista, docente TFA sostegno
   

INSEGNAMENTI

DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (frontale)

• Contenuti: La prospettiva dell’inclusione scolastica, sociale e lavorativa. 

• Obiettivi: Conoscere e applicare i principi fondanti la prospettiva inclusiva. 

DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (frontale e laboratoriale)

• Contenuti: Progettare contesti e percorsi inclusivi.

• Obiettivi: LifeComp per l’inclusione scolastica, sociale e lavorativa.

CONTATTI

• Per informazioni sul corso, contattare:
  
  carmelo.farinella@unimib.it - marta.franchi@unimib.it

• Per chiarimenti sulle modalità di iscrizione, contattare:
   
  executive.academy@unimib.it