ECONOMIC, STATISTICS AND LAW
Management, digital transformation and artificial intelligence‐ Become the leader of the technological revolution
Milano
Master 1 Level
Italian
12 months
blended
Vision
Formiamo leader capaci di guidare il cambiamento digitale, combinando competenze manageriali e tecnologiche per trasformare le organizzazioni. Il nostro obiettivo è plasmare un futuro in cui il management, grazie a soluzioni visionarie e sostenibili, non solo affronta le sfide della digitalizzazione, ma crea valore duraturo e garantisce la competitività delle imprese nel mercato globale
***Date aggiornate rispetto al Bando***
Mission
Il Master in Management e Digital Transformation e Intelligenza Artificiale per il Business (MADIM) si distingue per preparare leader innovativi, capaci di affrontare le sfide della trasformazione digitale con un approccio multidisciplinare e strategico. Integrando competenze avanzate in project management, digital marketing, intelligenza artificiale e data analytics. MADIM offre un’esperienza formativa unica, in cui la tecnologia emergente e la leadership digitale convergono per creare soluzioni sostenibili e vantaggi competitivi. Il nostro obiettivo è formare professionisti che creano valore aggiunto per le aziende e che non solo comprendano, ma plasmino il futuro.
Structure
Il Master in Management e Digital Transformation e Intelligenza Artificiale per il Business adotta un modello didattico flessibile e interattivo, alternando momenti di lezione frontale a esperienze pratiche fuori dall'aula. La formazione si articola in 9 moduli, con un approccio che bilancia attività in presenza, fruibili anche in streaming, e autoapprendimento preparatorio. Gran parte dell’apprendimento avviene attraverso progetti realizzati in collaborazione con aziende, che consentono agli studenti di lavorare in team in modo autonomo, mettendo in pratica le competenze acquisite.
Questo modello permette di applicare immediatamente strumenti e metodologie come Design Thinking, Agile e Benchmark Analysis, favorendo lo sviluppo di soft skills e competenze di project management. La piattaforma e-learning Moodle e l’app Slack facilitano la collaborazione a distanza, creando una vera e propria comunità virtuale di apprendimento e networking.
Il percorso si conclude con uno stage curriculare, supportato dal nostro referente stage, che accompagna gli studenti identificando opportunità interessanti e assistendoli nella selezione, garantendo così esperienze di valore per consolidare le competenze acquisite.
Teaching Organization
328 hours of Lezione
475 hours of Stage o Project Work
Organizzazione didattica:
40 giornate/236 ore di interazione in aula o in streaming
30 giornate/92 ore di sviluppo dei progetti
3-6 mesi di stage o project work
Esami e frequenza:
8 progetti + 1 relazione di fine stage
Exams and Attendance
9
EXAMS
+
1
FINAL TEST
For a total of 60 CFU
REQUIRED
75 %
OF HOURS OF ATTENDANCE
Courses
Questo modulo introduce i concetti chiave dell’analisi strategica e organizzativa, con particolare attenzione al ruolo centrale del management nel contesto della trasformazione digitale. Gli studenti esploreranno le principali sfide imposte dalla digitalizzazione e come queste influenzano le strategie aziendali. Il modulo include un progetto di gruppo, gestito in autonomia dagli studenti, che permette di applicare i concetti appresi sotto la guida del docente, sviluppando competenze pratiche e collaborative.
40 HOURS
5 CFU
Questo modulo offre strumenti e prospettive per aiutare le imprese a innovare i propri modelli di business, sviluppando strategie capaci di adattarsi al cambiamento digitale. Gli studenti esploreranno le principali metodologie di progettazione innovativa, applicando tecniche avanzate per promuovere il vantaggio competitivo. Il modulo include un progetto di gruppo gestito autonomamente dagli studenti, con il supporto del docente, per mettere in pratica le conoscenze acquisite e sviluppare soluzioni innovative
40 HOURS
5 CFU
Questo modulo si concentra sulla gestione dell'innovazione organizzativa e lo sviluppo dell'autoimprenditorialità, competenze essenziali per affrontare la trasformazione digitale. I partecipanti esploreranno strategie per ripensare le strutture aziendali e promuovere una cultura dell'innovazione. Il modulo include un progetto di gruppo, gestito autonomamente dagli studenti con il supporto del docente, che permette di applicare i concetti appresi per sviluppare soluzioni organizzative innovative.
40 HOURS
5 CFU
Questo modulo fornisce strumenti avanzati per l'analisi e l'interpretazione dei dati provenienti dalle principali piattaforme social. I partecipanti impareranno a raccogliere e analizzare sia dati testuali che quantitativi, sviluppando la capacità di trasformare le informazioni sui social media in insight strategici per guidare le decisioni aziendali. Il modulo prepara a interpretare metriche chiave e a sfruttare gli strumenti di analisi per migliorare l'efficacia delle strategie di marketing digitale.
46 HOURS
5 CFU
Questo modulo offre una full immersion di una settimana dedicata allo sviluppo di una strategia completa di social media. Gli studenti lavoreranno a stretto contatto con un'azienda partner per affrontare sfide reali, utilizzando strumenti e metodologie avanzate per creare e ottimizzare strategie sui social media. L’esperienza pratica consente di applicare le competenze apprese direttamente sul campo, preparando i partecipanti a gestire la presenza digitale di aziende in contesti dinamici.
24 HOURS
3 CFU
Questo modulo introduce i concetti fondamentali per comprendere le leve strategiche che guidano la trasformazione digitale nelle organizzazioni. I partecipanti esploreranno come le tecnologie emergenti possano essere integrate nei processi aziendali per creare valore e migliorare l'efficienza. Il modulo include un progetto di gruppo, gestito autonomamente dagli studenti con il supporto del docente, che consente di applicare le conoscenze acquisite per sviluppare piani di digitalizzazione concreti e innovativi.
30 HOURS
3 CFU
Il modulo introduce i principi fondamentali di data management e analytics come supporto strategico per le decisioni aziendali e la gestione della reputazione. Verranno approfondite le tecniche di analisi dei dati e le applicazioni dell’intelligenza artificiale generativa per il marketing e la comunicazione, esplorando come queste tecnologie possano migliorare l’efficacia delle strategie aziendali. Il modulo prevede un progetto di gruppo, gestito autonomamente dagli studenti con il supporto del docente, per applicare le competenze acquisite in un contesto reale
36 HOURS
4 CFU
Questo modulo sviluppa le competenze trasversali fondamentali per gestire con successo la transizione digitale e il cambiamento organizzativo. I partecipanti acquisiranno strumenti pratici di Project Management e metodologie Agile, applicabili in contesti aziendali dinamici. Il modulo include attività opzionali, come la certificazione base in Project Management (ISIPM) e un laboratorio di comunicazione efficace, mirato a potenziare le abilità relazionali e la leadership necessarie per guidare team e progetti complessi.
36 HOURS
4 CFU
Questo modulo offre l'opportunità di applicare in modo pratico e integrato tutte le conoscenze acquisite durante il Master. In collaborazione con un'azienda partner, gli studenti gestiranno un progetto complesso, dalla fase iniziale alla conclusione. Il progetto si estende da gennaio a maggio, consentendo di lavorare con tempi e metodologie avanzate, affinando le competenze di project management, innovazione e problem solving in un contesto reale e interdisciplinare.
36 HOURS
4 CFU
Comitato Scientifico
Direttrice
Componenti
Dipartimento di Scienze Economico-Aziendali e Diritto per l’Economia
What skills do you gain?
Introduzione al Management e alle Sfide Digitali
Strategia e Innovazione Digitale
Organizzazione per la Digital Transformation
Social Media Analytics
Social Media Lab
Digital Management
Data Management and Analytics. AI Generativa
Progetto Interdisciplinare
Soft Skills e Strumenti Organizzativi
Management, digital transformation and artificial intelligence‐ Become the leader of the technological revolution
Who is it aimed at ?
RECENT GRADUATES
di primo livello di varie discipline, il MADIM è particolarmente rilevante per coloro che provengono da ambiti come le scienze sociali ed economiche, le scienze della comunicazione e l'ingegneria. La multidisciplinarità del programma garantisce una prospettiva olistica sulle sfide e le opportunità della digitalizzazione, rendendolo un fit ideale sia per chi possiede un background in studi umanistici desideroso di acquisire competenze digitali, sia per ingegneri e professionisti STEM interessati ad ampliare le proprie competenze manageriali e strategiche nel contesto digitale.
di primo livello di varie discipline, il MADIM è particolarmente rilevante per coloro che provengono da ambiti come le scienze sociali ed economiche, le scienze della comunicazione e l'ingegneria. La multidisciplinarità del programma garantisce una prospettiva olistica sulle sfide e le opportunità della digitalizzazione, rendendolo un fit ideale sia per chi possiede un background in studi umanistici desideroso di acquisire competenze digitali, sia per ingegneri e professionisti STEM interessati ad ampliare le proprie competenze manageriali e strategiche nel contesto digitale.
PROFESSIONALS
già inseriti nel mondo del lavoro che intendono guidare il cambiamento all'interno delle proprie organizzazioni, introducendo innovazioni digitali e strategie sociali all'avanguardia. Attraverso un mix bilanciato di teoria, case study di successo e progetti in collaborazione con aziende, il Master prepara i partecipanti a diventare leader capaci di trasformare le sfide della digitalizzazione in opportunità strategiche, sia in contesti start-up che in grandi aziende consolidate. Con un curriculum progettato per sviluppare competenze chiave come la leadership digitale, l'analisi strategica dei dati, la gestione dell'innovazione e il marketing digitale, MADIM si posiziona come un trampolino di lancio per coloro che desiderano diventare figure chiave nella trasformazione digitale dei loro ambiti professionali.
già inseriti nel mondo del lavoro che intendono guidare il cambiamento all'interno delle proprie organizzazioni, introducendo innovazioni digitali e strategie sociali all'avanguardia. Attraverso un mix bilanciato di teoria, case study di successo e progetti in collaborazione con aziende, il Master prepara i partecipanti a diventare leader capaci di trasformare le sfide della digitalizzazione in opportunità strategiche, sia in contesti start-up che in grandi aziende consolidate. Con un curriculum progettato per sviluppare competenze chiave come la leadership digitale, l'analisi strategica dei dati, la gestione dell'innovazione e il marketing digitale, MADIM si posiziona come un trampolino di lancio per coloro che desiderano diventare figure chiave nella trasformazione digitale dei loro ambiti professionali.
Il Master di I° livello in Management e Digital Transformation (MADIM) è ideale per chi aspira ad acquisire competenze avanzate nell'adattare modelli di business, ottimizzare processi organizzativi e innovare prodotti e servizi attraverso l'applicazione di tecnologie digitali.
Professional opportunities
Project Manager
Consulente Digitale
in ambito analisi dei dati, organizzazione, innovazione e trasformazione dei processi, comunicazione, marketing e branding.
Supporto di processi di trasformazione digitale
nelle funzioni chiave delle aziende di piccole, medie, grandi dimensioni, start-up e agenzie di comunicazione.
Alumni and
Testimonials
Benedetta Leoni
Management, digital transformation and artificial intelligence‐ Become the leader of the technological revolution
YEAR
2015
2015
Consiglierei questo Master perché mi ha aperto la mente, permettendomi di sfruttare a pieno le competenze già in mio possesso e di acquisirne di nuove oltre che per la possibilità di ottenere la certificazione base in project management. Questa è solo una piccola anticipazione, il resto lo lascio scoprire a voi!
Ida Bellini
Management, digital transformation and artificial intelligence‐ Become the leader of the technological revolution
YEAR
2014
2014
Fondamentale è stata anche la quantità e il valore delle relazioni instaurate durante il corso non solo con colleghi e docenti ma anche con le aziende.
Giuseppe Ciniero
Management, digital transformation and artificial intelligence‐ Become the leader of the technological revolution
YEAR
2015
2015
Il MADIM mi ha fornito una visione approfondita e diretta di quello che è oggi il mondo del lavoro e di come si sta trasformando. Ciò che più mi ha sorpreso è stato capire come le aziende siano alla ricerca di persone che abbiano anche le soft skills necessarie per affrontare la dinamicità e i cambiamenti del mondo lavorativo. Se tornassi indietro rifarei la scelta del MADIM: l'esperienza in aula mi ha riportato in una situazione di "classe" in cui oltre ad approfondire le mie competenze e venire a conoscenza di mondi a me sconosciuti, ho stretto dei forti legami con i miei compagni. L'esperienza di stage mi sta immergendo nel mondo della digital transformation dandomi la possibilità di aiutare le aziende che vogliono apportare dei cambiamenti al loro interno tramite un'attività di consulenza.
Fabrizio Montemagno
Management, digital transformation and artificial intelligence‐ Become the leader of the technological revolution
YEAR
2015
2015
Accedere al Master MADIM è stato un vero e proprio ritorno sui banchi, dopo aver lavorato in Banca. Il Master mi ha dato la possibilità di conoscere e lavorare con colleghi fantastici con i quali ho instaurato un rapporto anche al di fuori dell'Università. Numerosi sono stati i progetti che ci sono stati affidati e questo mi ha consentito di apprendere una visione strategica dei nuovi modelli di business in ottica della digital transformation. Il MADIM mi ha dato inoltre la possibilità di accedere allo stage presso una importante multinazionale di comunicazione, nella quale sto mettendo in pratica quanto appreso. Aver partecipato al Master mi ha arricchito sia umanamente che professionalmente. Un sincero grazie a tutti i partecipanti della terza edizione del MADIM!
Desirè Campagna
Management, digital transformation and artificial intelligence‐ Become the leader of the technological revolution
YEAR
2017
2017
Consiglio il master MADIM in quanto mi ha permesso non solo di completare la mia formazione universitaria, ma anche e soprattutto di capire quali sono le vere dinamiche di lavoro. In particolare, lavorare in team sulle varie tematiche di progetto e con colleghi provenienti da percorsi di studio diversi dal mio, ha contribuito ad arricchire le mie conoscenze e competenze.
CURRENT PARTNERS
Partner per l'edizione in corso - Stage
CURRENT PARTNERS
Partner per l'edizione in corso - Stage
Comune di Torino - Centro Interculturale
Dipartimento Cultura, Sport, Grandi Eventi e Promozione Turistica - Divisione Cultura, Archivio, Musei e Biblioteche - Servizio Attività Culturali
CURRENT PARTNERS
Partner per l'edizione in corso - Stage
HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES
Education and Nature: Competences for Ecological Education and Sustainability
Milano
Master 1 Level
Italian
15 months
blended
Vision
Il rapporto tra educazione e natura percorre da tempo la riflessione culturale e, nello specifico, quella pedagogica attraverso filoni di riflessione teorica diversificati (educazione ecologica, educazione per l'ambiente e la sostenibilità, educazione all'aperto, outdoor education, outdoor learning, educazione naturale,…). Le esperienze decennali e diversi studi mostrano come sostenere e promuovere un approccio di educazione all'aperto sia una modalità innovativa per lo sviluppo di numerose competenze, molte delle quali strettamente correlate alle competenze chiave europee (2006/962/CE): competenze civiche e sociali che si possono sviluppare nell’incontro con l’ambiente e quanti lo abitano; consapevolezza ed espressione culturale che si poggiano sullo sviluppo cognitivo ed emotivo e sulla possibilità di vivere esperienze globali; spirito d’iniziativa e intraprendenza che si amplificano nell’opportunità di messa alla prova e di problem solving che spazi non strutturati e ricchi di elementi sfidanti offrono; competenze in campo scientifico e tecnologico, che hanno come presupposto esplicitamente citato la conoscenza del mondo naturale.
ll Master interuniversitario “Educazione e Natura” è realizzato congiuntamente da docenti del Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa” dell’Università di Milano Bicocca, del Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Università della Valle d’Aosta, del Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali dell’Università di Parma e del Dipartimento di Scienze dell’Educazione “Giovanni Maria Bertin” dell’Università di Bologna, insieme a docenti di altri Atenei ed a esperti.
***Data termine ammissione prorogata rispetto al Bando***
Mission
Il percorso è orientato a promuovere competenze specialistiche per una formazione ecologica e per la sostenibilità. In tal senso, il binomio “educazione e natura” viene declinato attraverso le competenze multi e interdisciplinari coinvolte e discusso parallelamente e in dialogo con concetti quali quelli di sostenibilità, ecologia, ambiente, ma anche di sviluppo sostenibile, educazione ambientale, transizione ecologica, per citarne solo alcuni, che rappresentano elementi imprescindibili di un discorso pubblico non più rimandabile e che sono volti ad un superamento di visioni riduzioniste che rischiano di impoverire il dibattito sul tema e di non garantire possibilità di impatto e di cambiamento.
Obiettivi generali del corso sono: promuovere competenze specialistiche nel campo dell’educazione all'aperto essenziali sia per formare il personale di servizi educativi e scolastici che di altre agenzie/istituzioni/esperienze educative impegnate nel promuovere pratiche orientate alla sostenibilità ambientale e sociale e garantire contesti di apprendimento ricchi e complessi nei quali educare bambini, giovani e adulti a una sensibilità nei confronti dell'ambiente, sia per attivare nuovi servizi e realtà educative.
Structure
Il Master si compone di 6 insegnamenti intrecciati, rispettivamente dedicati ad approfondire prospettive e approcci per un'educazione ecologica, a delineare metodologie e strumenti specifici per un professionista che intende progettare e operare in contesti che promuovono pratiche intenzionali di educazione alla sostenibilità, a valorizzare il dialogo tra saperi educativi e naturalistici, a esplorare la relazione con l'ambiente attraverso mediatori letterari e iconografici, ad approfondire benefici e apprendimenti riconosciuti dalla letteratura nazionale e internazionale e, infine, a calare le competenze acquisite in contesti concreti.
In sintesi, il Corso intende sostenere la formazione di un professionista che opera a vario titolo in contesti all'aperto, sia permettendo di approfondire le sue competenze pedagogiche e didattiche, sia offrendo possibilità di riflessione multi e interdisciplinare, utili per una visione articolata sul tema.
Teaching Organization
320 hours of Lezione
375 hours of Stage/Project Work
Exams and Attendance
6
EXAMS
+
1
FINAL TEST
For a total of 60 CFU
REQUIRED
75 %
OF HOURS OF ATTENDANCE
Courses
- Educazione ecologica.
- Educazione per la sostenibilità.
- La costruzione di un senso del luogo.
- Approcci esplorativi nell'educazione ecologica.
- Affordances dei contesti all'aperto.
- La sostenibilità sociale.
- Il rapporto tra natura e cultura.
- Radici, cornici, significati del rapporto tra educazione e natura.
64 HOURS
8 CFU
- L'educazione tra dentro e fuori.
- Esperienze italiane e straniere.
- Osservazione, documentazione e progettazione nell'educazione all'aperto.
- Natura e inclusione.
- Arte e natura.
- La natura come materia intelligente.
64 HOURS
8 CFU
- Educazione ambientale e didattica delle scienze naturali nella prospettiva della sostenibilità.
- Attività naturalistiche in campo (focus flussi materia e energia, biodiversità, ...).
64 HOURS
8 CFU
- Contesti di educazione all'aperto.
- Le scuole all'aperto tra passato e presente.
- Il ruolo del professionista all'aperto.
- La dimensione del rischio.
- Esperienze sul campo e competenze riflessive.
64 HOURS
8 CFU
- La relazione col mondo attraverso differenti letterature.
- Immagini e immaginari di natura.
- Ecocriticismo.
- L'illustrazione naturalistica
32 HOURS
4 CFU
- Benefici all'aperto per adulti e bambini nella ricerca scientifica.
- Apprendimenti all'aperto per adulti e bambini nella ricerca scientifica.
- Biofilia.
- Orticoltura didattica.
- Zooantropologia.
- Interventi assistiti con animali.
32 HOURS
4 CFU
Comitato Scientifico
Co-direttori
Maja
Antonietti
Antonietti
Professoressa Università di Parma
Fabrizio
Bertolino
Bertolino
Ricercatore Università della Valle d'Aosta
Michela
Schenetti
Schenetti
Professoressa Università di Bologna
Componenti
What skills do you gain?
Prospettive e approcci per un'educazione ecologica
Metodologie per un'educazione all'aperto
Saperi educativi e naturalistici per sostenibilità
Contesti educativi, scolastici e formativi
Parole e immagini per un'educazione ecologica
Benefici e apprendimenti nei contesti all'aperto
Education and Nature: Competences for Ecological Education and Sustainability
Who is it aimed at ?
PROFESSIONALS
Educatori e insegnanti, anche in formazione, coinvolti in proposte di educazione in natura o interessati alle opportunità che offre per l'inserimento lavorativo e per l'aumento della propria professionalità; Operatori di realtà formali o non formali orientate alla dimensione outdoor (agrinidi e agriasili, asili e scuole nel bosco, scuole all’aperto, centri di educazione ambientale,…); Operatori dell’accompagnamento e della fruizione didattico-ricreativa in natura (guide e accompagnatori naturalistici, operatori di parchi avventura,…); Coordinatori pedagogici che intendano sostenere percorsi di incontro con la natura nei collettivi presso cui operano.
Educatori e insegnanti, anche in formazione, coinvolti in proposte di educazione in natura o interessati alle opportunità che offre per l'inserimento lavorativo e per l'aumento della propria professionalità; Operatori di realtà formali o non formali orientate alla dimensione outdoor (agrinidi e agriasili, asili e scuole nel bosco, scuole all’aperto, centri di educazione ambientale,…); Operatori dell’accompagnamento e della fruizione didattico-ricreativa in natura (guide e accompagnatori naturalistici, operatori di parchi avventura,…); Coordinatori pedagogici che intendano sostenere percorsi di incontro con la natura nei collettivi presso cui operano.
Le precedenti sei edizioni del Corso di Perfezionamento e l'edizione di Master 2023/24, come altre richieste locali, testimoniano un crescente interesse per una formazione ecologica e per la sostenibilità, in particolare nella sua espressione di educazione all'aperto, in ambiti formali e non formali, da parte di educatori, insegnanti e formatori.
La lettura di tali bisogni ed il riconoscimento di tali contesti come occasioni importanti di riflessione invita all’attivazione di percorsi teorici e pratici che sostengano e accompagnino in modo necessariamente più approfondito e maggiormente condiviso tali esperienze e tali interessi.
Professional opportunities
Professionista in diversi ambiti
Il professionista formato con il Master sarà in grado di:
- progettare ambienti di apprendimento e sviluppo finalizzati al recupero di un contatto significativo e continuativo tra individui e contesti all'aperto, in particolare naturali, al fine di sostenere lo sviluppo di competenze interdisciplinari e multidisciplinari entro una prospettiva ecologica;
- promuovere con responsabilità e intenzionalità entro il quadro dell'Agenda 2030 esperienze di educazione all'aperto in ambiti formali e non formali;
- ridefinire i contorni del ruolo del professionista all'aperto in una relazione educativa e didattica che abita contesti differenti da quelli abituali e che si muove in prospettiva sostenibile
MEDICAL AND HEALTH
Novel Technologies, Therapies and Surgical Advanced Techniques in Abdominal Organ Transplantation
Milano
Professional training
Italian
88 hours
blended
Vision
Data la crescente rilevanza clinica della applicazione delle nuove tecnologie, terapie e tecniche chirurgiche avanzate il Corso di Perfezionamento affronterà, con particolare approfondimento, i temi legati alla conservazione, al ricondizionamento e alla valutazione degli organi per trapianto mediante utilizzo di macchine da perfusione, all'impiego di tecniche di emoperfuzione, emofiltrazione ed emoadsorbimento extracorporeo oltre alle più complesse tecniche chirurgiche avanzate di prelievo e trapianto compresa l’applicazione della chirurgia robot-assistita.
Le attività formative previste, saranno ad alto contenuto sperimentale e tecnico e comprensive di attività didattica frontale e di altre forme di addestramento (esercitazioni pratiche), di studio guidato e di didattica interattiva.
Mission
Obiettivo del corso è di creare il primo Corso di Perfezionamento per chirurghi generali impegnati nell'ambito della chirurgia dei trapianti degli organi addominali. I discenti acquisiranno le competenze necessarie a rafforzare la consapevolezza del corretto utilizzo delle nuove tecnologie e delle nuove terapie disponibili e di sviluppare le capacità di scelta della migliore da applicare. Ulteriore obiettivo è quello di fornire un aggiornamento sulle tecniche chirurgiche avanzate attualmente disponibili e applicate in questo campo chirurgico. Tali conoscenze e la applicazione delle innovazioni tecniche e tecnologiche non sono ancora completamente inquadrate in corsi accademici dedicati e tale formazione viene solitamente rimandata ed acquisita direttamente tramite la frequenza e la pratica presso i Centri che svolgono tale attività clinica.
Structure
Il Corso di Perfezionamento, prevede la frequenza dei discenti presso il Centro Trapianti del ASST GOM Milano-Niguarda che ha esperienza pluriennale in tutti i trapianti di organi addominali, alti volumi di cura ed è da sempre impegnato nello sviluppo delle innovazioni chirurgiche e nell’applicazione delle moderne tecnologie in questo campo.
La didattica verrà svolta da Docenti della Università di Milano-Bicocca ed vedrà inoltre il coinvolgimento di altre figure di provata esperienza di altre Università (Padova, Roma Tor Vergata e Torino) e Centri ad alto volume (Pisa) oltre alla partecipazione della University of Illinois in Chicago-UIC e della University of Sydney-Royal Prince Alfred Hospital.
Teaching Organization
124 hours of Lezione
Exams and Attendance
1
FINAL TEST
For a total of 21 CFU
REQUIRED
75 %
OF HOURS OF ATTENDANCE
Courses
- Conservazione ipotermica e normotermica.
- Aspetti generali.
- Cenni di fisiopatologia.
- Funzionamento e tecniche di utilizzo delle macchine da perfusione.
28 HOURS
3 CFU
- Valutazione dei reni mediante perfusionee ipotermica.
- Valutazione del fegato mediantee perfusione normotermica.
28 HOURS
3 CFU
- Split-Liver.
- Trapianti segmentari.
- Trapianto ausiliario.
- Segmentazioni epatiche durante perfusione dinamica.
- Trapianto di fegato da donatore vivente.
- Trapianto e autotrapianto di isole pancreatiche.
16 HOURS
2 CFU
- Prelievo e trapianto robotico degli organi addominali.
20 HOURS
2 CFU
- Sistemi di supporto epatico e plasmaferesi.
- Profilassi delle infezioni nei trapianti di organo solido.
- Gestione del paziente con insufficienza epatica acuta.
12 HOURS
1 CFU
- Utilizzo macchina per emorecupero intra-operatorio e autotrasfusione.
- Emofiltrazione ed emoadsorbimento extracoroporeo.
- Tecniche di RRT (dialisi e CVVH).
20 HOURS
2 CFU
Comitato scientifico
Direttore
Componenti
Lucrezia
Furian
Furian
Professoressa Associata Università degli Studi di Padova
What skills do you gain?
Conservazione dinamica degli organi addominali
Ricondizionamento degli organi addominali
Tecniche chirurgiche avanzate prelievo e trapianto
Applicazione della chirurgia robotica
Utilizzo di sistemi di supporto epatico
Emorecupero intra-operatorio e autotrasfusione
Novel Technologies, Therapies and Surgical Advanced Techniques in Abdominal Organ Transplantation
Who is it aimed at ?
PROFESSIONALS
Corso di Perfezionamento per Chirurghi, Anestesisti ed Epatologi impegnati nell’ambito della chirurgia dei trapianti degli organi addominali.
Corso di Perfezionamento per Chirurghi, Anestesisti ed Epatologi impegnati nell’ambito della chirurgia dei trapianti degli organi addominali.
Il Corso di Perfezionamento ha lo scopo di formare figure professionali di alto livello, che possano, operativamente, mettere in atto tutte le principali competenze per un corretto utilizzo delle tecniche chirurgiche più avanzate e delle più recenti tecnologie oggi sempre più richieste in un campo in continuo e rapido sviluppo come la medicina dei trapianti che rimane l'unico approccio curativo per i pazienti con insufficienza d'organo acuta o cronica.
Tale formazione è mirata a rispondere alle crescenti necessità logistiche all'interno dei grandi Ospedali e agli standard di sostenibilità e costo-efficacia nel campo dei trapianti di organi.
HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES
Urban Anthropology
Milano
Professional training
Italian
118 hours
blended
Vision
Il Corso di Perfezionamento in Antropologia Urbana si rivolge a chiunque abbia interessi nell’approfondire l’analisi sociale delle città con gli strumenti concettuali, epistemologici e metodologici dell’antropologia, sia da un punto di vista teorico, sia etnografico. L’antropologia infatti può ricoprire un ruolo essenziale nel promuovere una comprensione “profonda” dei fenomeni urbani e dell’urbanità, a partire dalla consapevolezza che sempre più spesso essa non si limita a sviluppare ricerche in contesti urbani, ma utilizza piuttosto l’urbano come elemento principale della sua analisi.
La complessità di spazi fisici e sociali richiede un approccio multidisciplinare che, per quanto radicato nella disciplina antropologica e nella pratica etnografica, ne travalica i confini disciplinari. Studentesse e studenti avranno la possibilità di approfondire questioni legate all’epistemologia e alla metodologia della ricerca etnografica in contesti urbani, lo spatial turn e i contributi dell'antropologia e di altre scienze sociali all'analisi di concetti come rigenerazione, gentrificazione, giustizia spaziale, partecipazione, innovazione sociale, progettazione territoriale, sviluppo urbano. Attraverso la presentazione di casi etnografici relativi al Nord e al Sud Globale, durante le lezioni, i seminari e i laboratori si discuteranno le politiche, le pratiche e gli immaginari che forgiano i tessuti urbani contemporanei.
Mission
Obiettivi generali del Corso saranno:
- Introdurre ai campi delle discipline demo-etno antropologiche
- Definire il campo dell'antropologia urbana, comprenderne l'approccio, le metodologie, i concetti-chiave e le ricadute applicative;
- Integrare conoscenze relative al campo degli studi urbani e ai suoi linguaggi specifici con ricerche antropologiche applicate ai territori;
- Promuovere e valorizzare conoscenze e competenze negli ambiti del lavoro territoriale e della progettazione sociale in cui è possibile applicare lo sguardo antropologico e la metodologia etnografica;
- Riflettere sulle questioni urbane e sull’urbano riferendosi ai contesti italiani e non, analizzandone le dinamiche con un approccio storico, sociale e culturale;
- Elaborare conoscenze in ottica comparativa, riflettendo su alcune dinamiche globali che caratterizzano in modo differenziato contesti urbani specifici;
- Promuovere il potenziale applicativo dell'antropologia nell'ambito delle politiche urbane.
Structure
Teaching Organization
118 hours of Lezione
Exams and Attendance
1
FINAL TEST
For a total of 14 CFU
REQUIRED
75 %
OF HOURS OF ATTENDANCE
Courses
- Conoscenze relative alla storia dell'antropologia e all'antropologia contemporanea
16 HOURS
2 CFU
- Definizione di città
- Storia dell'antropologia urbana
- Epistemologia e metodologia della ricerca etnografica in contesti urbani
- Lo spatial turn in antropologia
- Abitare, periferia, memoria, spazio urbano, margini
24 HOURS
3 CFU
- Circoscrizione del campo degli studi urbani
- Multi-inter-trans disciplinarità
- L'antropologia applicata ai contesti urbani
32 HOURS
4 CFU
Lo sguardo critico dell'antropologia e di altre scienze sociali nell'analisi di concetti quali:
- Rigenerazione
- Partecipazione
- Innovazione sociale
- Progettazione
- Sviluppo urbano
- Città e questioni ambientali
- Città globali
- Transnazionalismo e migrazioni
In questa sezione verranno approfonditi casi studio italiani, europei ed extra europei
46 HOURS
5 CFU
Comitato scientifico
Direttore
Componenti
Giacomo
Pozzi
Pozzi
Ricercatore IULM - Milano
What skills do you gain?
Storia dell'antropologia culturale e sociale
Antropologia urbana oggi
Lo sguardo transdisciplinare sulla città
Fare città
Urban Anthropology
Who is it aimed at ?
RECENT GRADUATES
nell’ambito delle scienze umane e degli studi urbani
nell’ambito delle scienze umane e degli studi urbani
PROFESSIONALS
impegnati nel campo della progettazione territoriale (architetti, urbanisti, progettisti sociali), nell’implementazione di progetti sociali in ambito urbano (educatori, operatori sociali e del terzo settore, membri della pubblica amministrazione) e nella governance delle città, a diversi livelli (lavoratori delle istituzioni, funzionari pubblici, policymaker).
impegnati nel campo della progettazione territoriale (architetti, urbanisti, progettisti sociali), nell’implementazione di progetti sociali in ambito urbano (educatori, operatori sociali e del terzo settore, membri della pubblica amministrazione) e nella governance delle città, a diversi livelli (lavoratori delle istituzioni, funzionari pubblici, policymaker).
Il Corso si rivolge a studenti e studentesse e laureati nell’ambito delle scienze umane e degli studi urbani, nonché a professionisti già impegnati nel campo della progettazione territoriale (architetti, urbanisti, progettisti sociali), nell’implementazione di progetti sociali in ambito urbano (educatori, operatori sociali e del terzo settore, membri della pubblica amministrazione) e nella governance delle città, a diversi livelli (lavoratori delle istituzioni, funzionari pubblici, policymaker).
HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES
Violence Against Women and Minors: understanding and contrasting the phenomenon.
Milano
Professional training
Italian
8 months
blended
Vision
Il Corso ha l’obiettivo di formare, grazie ad un approccio multidisciplinare, quelle figure professionali che a vario titolo si occupano della prevenzione e del contrasto della violenza contro donne e minori.
Mission
- Formare figure professionali per enti pubblici e privati che a vario titolo gestiscono le politiche di prevenzione e di contrasto o entrano in contatto con donne e minori vittime di violenza domestica;
- Specializzare risorse umane che operano in diversi campi culturali, aziendali, educativi nell’ambito della prevenzione e contrasto alla violenza;
- Rafforzare le competenze professionali di chi svolge attività lavorative in tema di prevenzione e contrasto della violenza di genere (come servizi socio-sanitari, servizi sociali e psicologici, centri antiviolenza, case rifugio, consulenti per politiche sociali);
- Contribuire alla formazione di futuri operatori/operatrici interessati al contrasto alla violenza di genere.
Structure
Il corso prevede le seguenti prove di valutazione:
- Due prove intermedie di autovalutazione scritte:
- Prima prova intermedia: verifica l’apprendimento relativo agli insegnamenti I-VI.
- Seconda prova intermedia: verifica l’apprendimento relativo agli insegnamenti VII-IX.
- Una prova finale.
Teaching Organization
120 hours of Lezione
Exams and Attendance
2
EXAMS
+
1
FINAL TEST
For a total of 20 CFU
REQUIRED
75 %
OF HOURS OF ATTENDANCE
Courses
- Definizioni e convenzioni internazionali.
- Convenzione di Istanbul.
- Problemi culturali e sociali.
- Violenza popolare e simbolica.
16 HOURS
2 CFU
- Prospettive intersezionali: genere, classe, etnia, disabilità, orientamento sessuale.
- Violenza nei confronti dei migranti.
8 HOURS
1 CFU
- Violenza contro i minori.
- Violenza assistita.
- Figlicidio e orfani.
- La tratta a scopo di sfruttamento sessuale.
16 HOURS
2 CFU
- Dove trovare i dati e come interpretarli.
- I dati relativi alle mutilazioni genitali femminili, matrimoni forzati: dove trovarli e come leggerli.
8 HOURS
2 CFU
- Le politiche pubbliche antiviolenza.
- Le azioni per la prevenzione e il contrasto delle MGF.
- Le azioni per la prevenzione e il contrasto delle molestie sui luoghi di lavoro.
8 HOURS
1 CFU
- La valutazione del rischio secondo il metodo SARA.
- La valutazione del rischio secondo il metodo DASH.
8 HOURS
1 CFU
- Come funziona un centro antiviolenza.
- Il ruolo del sistema socio-sanitario.
- I gruppi di mutuo-aiuto.
20 HOURS
3 CFU
- La violenza contro le donne come problema culturale e sociale.
- La socializzazione come prevenzione degli stereotipi.
- Il lavoro sull’identità maschile.
12 HOURS
1 CFU
- Violenza sulle donne e esperienza carceraria.
- La normativa italiana e la Corte europea dei diritti dell’uomo.
- La vittimizzazione secondaria.
- La donna nel processo penale e civile.
16 HOURS
1 CFU
Comitato scientifico
Direttrice
Componenti
What skills do you gain?
Il fenomeno e le sue caratteristiche
Sguardi intersezionali
Forme della violenza
Misurare la violenza
Azioni, politiche pubbliche e interventi integrati
Valutazione del rischio
Sostenere la donna con vissuti di violenza
Prevenire la violenza
Quali applicazioni del diritto?
Professional opportunities
Operatori e Operatrici
Formazione di figure professionali impiegate o impiegabili in abiti per la prevemzione e il contrasto della violenza di genere, con particolare riferimento alle politiche pubbliche:
- Enti pubblici e privati;
- Risorse umane in enti pubblici e privati;
- Servizi socio-sanitari, servizi sociali e psicologici, centri antiviolenza, case rifugio, consulenti per politiche sociali;
- Operatori e operatrici interessati al contrasto alla violenza di genere.